חברי סגל מנחים

רשימת חברי הסגל בדרגת מרצה בכיר ומעלה הרשאים להנחות לתואר שלישי ותחומי המחקר שלהם:

סוציולוגיה של החינוך ומינהל החינוך; מעורבות הורים בחינוך; אי שוויון חברתי בחינוך; שיפור בתי ספר	פרופ' אודרי אדי-רקח
מינהל החינוך כתחום דעת; קריירות של גננות, מורים ומנהלים; ניהול רגשות בבית הספר; מגדר ומנהיגות חינוכית	פרופ' יזהר אופלטקה
סוציולוגיה של החינוך ; סוציאליזציה פוליטית; חינוך לדמוקרטיה	פרופ' אורית איכילוב (פרופ' אמריטה)
מודלים של גורמי סיכון והגנה להסבר תפקוד חברתי-רגשי והתנהגותי של ילדים, מתבגרים ומבוגרים עם וללא לקויות כלקויות למידה ו- ADHD. מודלים אלו כוללים משתנים ברמות הפרט, המשפחה והקהילה ; חקר העמידות בקרב אוכלוסיות המתמודדות עם מצבי סיכון כגון מחלות או מצבי מתח ביטחוניים	פרופ' מיכל אל-יגון
הוראת ספרות המקרא ותולדותיה; חקר המקרא בתחומי ההיסטוריוגרפיה, האידיאולוגיה והעיצוב הספרותי	פרופ' יאירה אמית (פרופ' אמריטה)
התפתחות בגיל הרך ומקום המבוגרים בהתפתחות הילדים:מאפייני הורות; אינטראקציות של הורים ומחנכות עם ילדים צעירים; התפתחות רגשית-חברתית; ניצני אוריינות; פיתוח והערכת תכניות התערבות בבתים ובמסגרות חינוך	פרופ' דורית ארם
שילוב חקר המוח ומחקר קוגניטיבי בהוראת המדעים; חשיבה אינטואיטיבית במדעים ובמתמטיקה; הרמה הקוגניטיבית של תלמידים והקשר להישגים לימודיים ; האצת הרמה הקוגניטיבית והאצת סכמות חשיבה	ד"ר ראובן בבאי
שיטות מחקר מדידה והערכה ; חלופות בהערכת הישגים; גורמי הטיה בהערכה	פרופ' מנוחה בירנבוים (פרופ' אמריטה)
היסטוריה של החינוך בישראל ובצרפת; הוראת ההיסטוריה והאזרחות; עיצוב הזיכרון הקולקטיבי באמצעות טקסים, אנדרטאות ומוזיאונים	פרופ' אבנר בן-עמוס (פרופ' בדימוס)
פסיכולוגיה חברתית; חקר סכסוכים אתניים: התפרצותם, הסלמה שלהם ותהליך שלום - דינמיקה פסיכולוגית שלהם	פרופ' דניאל בר-טל (פרופ' אמריטוס)
פילוסופיה של החינוך; הגותו החינוכית של א.ד. גורדון; דת וחינוך	פרופ' יובל גובני
פתרון בעיות מתמטיות; פתרון בעיות אלגוריתמיות; ניסוחים דקלרטיביים לעומת ניסוחים אופרטיביים; יצירתיות בפתרון בעיות; לימוד באמצעות טעויות	ד"ר דוד גינת
לקויות למידה במתמטיקה (דיסקלקוליה);נוירופסיכולוגיה של עיבוד מספרים;חשיבה מתמטית תקינה, ההתפתחות שלה והקשר שלה לכישורים ניהוליים ותהליכי זיכרון	ד"ר דרור דותן
התפתחות ערכים לאורך החיים ובמיוחד בגיל הילדות; הקשר בין ערכים להתנהגות; חינוך ערכי במשפחה	ד"ר אלה דניאל
התפתחות מוקדמת של שפת אם; לקויות תקשורת, שפה ודיבור; אוטיזם: הילד, המשפחה והסביבה החינוכית	פרופ' אסתר דרומי (פרופ' אמריטה)
היסטוריה של החינוך בארץ ישראל ובמדינת ישראל; שילוב מחקר היסטורי עם תכנון מדיניות חינוכית; חינוך קיבוצי; חינוך בלתי פורמלי	פרופ' יובל דרור (פרופ' אמריטוס)
תהליכים ומושגים בלמידת מתמטיקה תיכונית ועל-תיכונית, בפרט משמעויות בחשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי	פרופ' טומי דרייפוס (פרופ' אמריטוס)
טכנולוגיה ולמידה; שימושי דאטה בחינוך; ניתוח למידה; חשיבה חישובית	ד"ר ארנון הרשקוביץ
לחץ, משאבי התמודדות, שינה ואיכות החיים/רווחה בקרב ילדים בעלי צרכים מיוחדים ומשפחותיהם (אוטיזם, ADHD, לקויות שמיעה); ההשפעה של הורות ותהליכי וויסות ביולוגים-התנהגותיים על תפקוד חברתי-רגשי של ילדים ומתבגרים ותפקוד בקרב הורים	פרופ' ענת זיידמן זית
מבנה הדעת של מדעי החינוך ; יחסי האדם הלומד והידע האנושי ; חינוך השונות והמגוון האנושי	פרופ' דוד חן (פרופ' אמריטוס)
חינוך מתמטי בתחום רחב של גילאים, כולל הכשרת מורים עם הדגשים הבאים: תהליכי הוראה ולמידה של מתמטיקה בסביבות טכנולוגיות; תהליכי הבניית ידע מתמטי בכיתה; ניתוח שיח בכיתת המתמטיקה	פרופ' מיכל טבח
חינוך רב לשוני ;היבטים רגשיים ומשפחתיים של דו/רב לשוניות; שימור שפה ואובדנה בקרב קבוצות מיעוט ומהגרים; מדיניות חינוכית רב לשונית; נקודות מפגש בין אמנות, שפה וזהות	פרופ' מיכל טננבאום
סוציולוגיה של החינוך; מדיניות החינוך וארגונו ; חינוך וריבוד חברתי ועדתי; חינוך ושינוי חברתי	פרופ' אברהם יוגב (פרופ' אמריטוס)
חינוך משווה; סוציולוגיה של החינוך ומדיניות חינוך; גלובליזציה ו/בחינוך; חינוך בינלאומי; מעורבות גורמים חיצוניים בחינוך; יזמות	פרופ' מירי ימיני
הסתגלות ואי הסתגלות למצבי חיים; תכניות מניעה וחיסון	פרופ' משה ישראלאשוילי (פרופ' אמריטוס)
סוציולוגיה של מערכות אקדמיות; מערכת ההשכלה הגבוהה ביישוב היהודי ובמדינת ישראל בתקופת היישוב ובעשורים הראשונים	ד"ר אורי כהן
טכנולוגיה ולמידה; הוראה אקדמית ברשת; יישומים פדגוגיים חדשניים משולבי תקשוב; למידה חברתית, חומרי למידה פתוחים ברשת; למידה ניידת; כריית נתונים בחינוך וניתוח למידה	ד"ר ענת כהן
טכנולוגיות למידה לאנשים עם צרכים מיוחדים ; למידה או שיקום באמצעות סביבות וירטואליות; הוראה ולמידה מקוונת עבור אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים	ד"ר אורלי להב
פילוסופיה של טכנולוגיה בחינוך; תרבות החברה הדיגיטלית; חינוך טכנולוגי בעידן הדיגיטלי	פרופ' איליה לוין
תכנון לימודים, למידה והוראה בבית הספר ; רוחניות ותודעה והשתמעויות לחינוך ולמידה; סביבות למידה קונסטרוקטיביסטיות ותכנון לימודים; תפיסות אפיסטמולוגיות בזיקה ללמידה, הוראה והערכה	פרופ' תמר לוין (פרופ' אמריטה)
חינוך מתמטי; יצירתיות בחינוך מתמטי; המתמטיקה בגיל הרך; הכשרת מורים למתמטיקה	פרופ' אסתר לוינסון
תפיסה והפקה של השפה המדוברת על ידי כבדי שמיעה וחרשים; שיקום שמיעתי ותקשורתי של כבדי שמיעה וחרשים; השפעת התפקוד התקשורתי באמצעות השפה המדוברת על תפקוד הפרט עם החסך השמיעתי בסביבות החיים: במשפחה, במסגרת החינוכית ובתעסוקה	פרופ' טובה מוסט (פרופ' אמריטה)
טכנולוגיה ולמידה; למידה של מורכבות; היבטים קוגניטיביים ולמידה בחינוך הטכנולוגי; חשיבה טכנולוגית	פרופ' דוד מיודוסר (פרופ' אמריטוס)
חינוך מיוחד וייעוץ חינוכי; תלמידים עם לקויות למידה ו/או הפרעות קשב עם תנועתיות יתר ( (ADHD) , ומשפחותיהם; מחקר בתחומים ריגשיים וחברתיים, בדידות ותקווה	פרופ' מלכה מרגלית (פרופ' אמריטה)
מדידה והערכה, שיטות מחקר וסטטיסטיקה; גורמים המשפיעים על הישגים במתמטיקה, במדעים וסטטיסטיקה; הכשרת מורים ופיתוח מקצועי של מורי מורים; הוראה והערכתה בהשכלה הגבוהה; הישגים ומנהיגות בארגונים חינוכיים	פרופ' פאדיה נאסר אבו-אלהיג'א
מדידה והערכה ושיטות מחקר; הערכת פרויקטים חינוכיים ותכניות לימודים; הערכה בית-ספרית, הערכה וקבלת החלטות, הערכת הישגי תלמידים	פרופ' דוד נבו (פרופ' אמריטוס)
סביבות ממוחשבות בהוראת המתמטיקה, מדע וטכנולוגיה; למידה והוראה באמצעות סביבה ממוחשבת; הוראה באמצעות האינטרנט; בתי ספר וירטואליים; הוראת אוריינות מדעית וטכנולוגית	פרופ' רפי נחמיאס
שיח כיתתי והזדמנויות ללמידה; אי-שיוויון בשיח הכיתתי; תקינות ותיקוני שפה; שפה ומגדר	ד"ר הדר נץ
נוירופסיכולוגיה של השפה; אפאזיה; הפרעות תחביר ושליפה לקסיקאלית; דיסלקסיות ; דיסגרפיות; רכישת תחביר; ליקויי שפה בשפת הסימנים הישראלית	פרופ' נעמה פרידמן
תכנון לימודים; מתודולוגיה איכותנית ; חינוך יהודי פלורליסטי	פרופ' נעמה צבר בן-יהושע (פרופ' אמריטה)
ייעוץ חינוכי; התפתחות קריירה במהלך החיים; הבניית זהות משפחתית וזהות תעסוקתית של קבוצות חברתיות מוחלשות; התפתחות קריירה של נשים; יחסי עבודה-משפחה וחינוך לקריירה	פרופ' רחל גלי צינמון
חינוך מתמטי; אינטואיציה וחשיבה מתמטית על שגיאות אופייניות בלמידה ובהוראת מתמטיקה; הכשרת מורים למתמטיקה	פרופ' פסיה צמיר (פרופ' אמריטה)
ייעוץ חינוכי; התפתחות חברתית	פרופ' רחל קרניול (פרופ' אמריטה) לא מקבלת תלמידי מחקר חדשים
סוציולוגיה של החינוך; מינהל החינוך; מיקרו-סוציולוגיה ומינהל של בית הספר; היסטוריה חברתית של ארגוני חינוך ומערכות בית הספר	פרופ' יצחק קשתי (פרופ' אמריטוס)
בלשנות, פסיכולוינגויסטיקה התפתחותית, מבנה העברית החדשה; רכישת לשון אם מינקות ועד בגרות; התפתחות האוריינות הלשונית (כתיב וכתיבה); הוראת העברית כלשון אם	פרופ' דורית רביד (פרופ' אמריטה)
היבטים נוירו פסיכולוגיים של קשב וליקויי קשב (ADHD, ASD, קשיי קריאה); פיתוח תכניות אימון קוגניטיבי והערכת יעילותן (ADHD, ASD, קשיי קריאה, ילדי גן); גורמים תרבותיים בהתפתחות קוגניטיבית; גורמים קוגניטיביים בלמידה מקוונת; התנהגויות סיכון ותחושות רווחה בקרב בני נוער בצל ה-COVID-19	פרופ' לילך שלו-מבורך
רב לשוניות בחינוך ובחברה; תאוריות ביקורתיות של מבחני שפה ומבחנים רב לשוניים; מדיניות לשונית; זכויות לשוניות ושוויון; שפות במרחב הציבורי (נוף לשוני); הישגים לימודיים של מהגרים וקבוצות מיעוט	פרופ' אילנה שוהמי (פרופ' אמריטה)
פסיכולוגיה התפתחותית; קוגניציה של מורים; ניסיון לתאר יסודות קוגניטיביים, רגשיים ובין-אישיים של ההוראה	פרופ' סידני שטראוס (פרופ' אמריטוס)
סוציולוגיה של החינוך; יסודות חברתיים של החינוך; סוציולוגיה של חינוך נוער וסטודנטים; סוציולוגיה של ארגונים חינוכיים והקהילה; בחירה בחינוך	פרופ' רנה שפירא (פרופ' אמריטה)
תפיסת מושגים מתמטיים, כללים אינטואיטיביים וחשיבה מתמטית	פרופ' דינה תירוש
מדיניות חינוך וסוציולוגיה של החינוך; מאבקים פוליטיים על מדיניות חינוך; סוגיות בהפרטת החינוך הציבורי; קריירות מורים; סוציולוגיה של מקצוע ההוראה; מדיניות הכשרת הוראה; חינוך פיננסי דמוקרטי	ד"ר ערן תמיר