שימוש בכלי בינה מלאכותית יוצרת (Generative AI) בלמידה, הוראה ומחקר

אוניברסיטת תל אביב רואה חשיבות עליונה בהטמעת הרגלי שימוש מושכל, אחראי ואתי בכלים מבוססי בינה מלאכותית יוצרת (במ"י) לצורך מחקר, הוראה ולמידה. אנו, בבית הספר לחינוך, רואים עצמנו נושאי הדגל של התהליך הזה - אשר מסייע בהכשרה להתנהלות תקינה ויעילה בעולם רווי-טכנולוגיה ומשתנה תמידית - ולכן רואים בו חובה וזכות גדולות. לכן, בהמשך למדיניות האוניברסיטה, אנו שואפים לפתח אוריינות בינה מלאכותית בקרב סגלי ההוראה, התלמידים, החוקרים ותלמידי המחקר, תוך שימוש שוטף ומגוון בכלים מבוססי-בינה מלאכותית לאורך תוכנית הלימודים ותהליכי המחקר, ומעודדים שימוש בכלים אלו תוך הפעלה של שיקול דעת, הערכה ביקורתית וחתירה למצוינות אקדמית.

 

פיתוח מיומנות בינה מלאכותית

במסגרת תוכנית הלימודים כולה ובמהלך ההנחייה המחקרית תילמדנה המיומנויות הבאות, שביחד מהוות בסיס לפיתוחה של אוריינות בינה מלאכותית:

• להכיר כלים מבוססי בינה מלאכותית שיכולים לסייע בביצוע משימה נתונה

• להתעדכן בחידושים בעולם הבינה המלאכותית

• להבין כיצד להפיק את המיטב מכלי AI

• לנסח פרומפטים המביאים לתוצאות הרצויות ביותר

• לעשות שימוש אתי בכלי בינה מלאכותית בהקשר של משימה נתונה

• להשוות בין תוצרים של כלי AI שונים בהתייחס למשימה נתונה

• לבדוק את נכונות תוצר ה - AI בהתייחס למקורות אחרים ולידע קודם

• להפיק תוצר מיטבי למשימה נתונה תוך שימוש בכלי AI

 

שימוש בכלי במ"י בקרב סגלי ההוראה, התלמידים, החוקרים ותלמידי המחקר

ניתן להשתמש בכלי במ"י, תוך הקפדה על העקרונות הבאים:

1. אתיקה ויושרה אקדמית: כלי במ"י יכולים לסייע בתהליך הלמידה, בהכנת מטלות אקדמיות ובביצוע משימות מחקריות, אך אין להשתמש בהם כתחליף לחשיבה וליכולות האינטלקטואליות של הסטודנטים. כלים אלו יכולים לסייע גם בהכנת חומרי הוראה ובבדיקת מטלות, אך סגל ההוראה לא ישתמש בהם כתחליף לידע התוכני והפדגוגי שלו.

2. הסתמכות על הבנה אישית: שימוש בכלי במ"י מותר לצורכי הוראה, למידה ומחקר שונים - למשל, חיפוש מידע, עיבוד נתונים, יצירת טיוטות ראשוניות, קבלת השראה לכתיבה, עריכה של חומרי הוראה, או בדיקת מטלות - אך חל איסור להשתמש בכלים אלו כתחליף לעבודה מקורית.

3. שקיפות ושימוש נכון: יש לציין במפורש מתי וכיצד נעשה שימוש בכלי במ"י, ולהסביר כיצד הם תרמו לתהליך הלמידה או ההוראה.

4. ביקורת ואחריות: האחריות על תוצרי עבודה היא של הסטודנטים, האחריות על ההוראה בקורס היא של סגל ההוראה, והאחריות על המחקר היא של החוקרים הראשיים. יש לבצע ביקורת על תוצרי הכלים, ולשפרם בהתאם לצורך.

5. שמירה על זכויות יוצרים: העלאה של קבצים לכלי במ"י עשויה לחשוף את תוכנם לאינטרנט ולחברות צד ג'. לכן, אין להזין לכלי במ"י קבצים מוגנים (למשל, מאמרים, מצגות, או מסמכים מתוך הקורס), ללא אישור מפורש מבעלי הקבצים, ואין להעלות אליהם חומרים שעשויים לפגוע בצנעת הפרט שלכם או של אחרים.