Design thinking חשיבה עיצובית כמנוע צמיחה ארגוני, מקצועי ואישי

מנהלת התוכנית: עמית קטינקה

עמית קטינקה

יועצת ארגונית ומנחת קבוצות. בעלת ניסיון עשיר בהובלת תהליכי חדשנות ואסטרטגיה בשיתוף עם חברות ייעוץ מובילות (Deloitte, SIT, Whiteboard) ובאופן עצמאי. לאורך השנים עבדה עם מגוון סקטורים תוך התמחות במתודולוגיות Design thinking וLife design. מתודולוגיות אלו מאפשרות להוביל תהליכי טרנספורמציה משמעותיים בחיי ארגונים, מנהלים ויזמים על ידי שימוש בארגז כלים פרקטי ויצירתי המסייע למנף הזדמנויות ולפתח פתרונות מדויקים ומותאמים. עמית הובילה פרויקטים מגוונים לשיפור חוויית לקוח, האצה של טרנפורמציה דיגיטלית בסקטור הציבורי, פיתוח חדשנות חוצת ארגון ,ליווי ופיתוח תהליכי יזמות בישראל ובארה"ב.

גליה שימרון

אשת אסטרטגיה מנוסה עם התמחות במיתוג, חוויית לקוח וחקר משתמשים. בעלת ניסיון של למעלה מ-20 שנה בהובלת מהלכים אסטרטגיים עבור חברות והארגונים מובילים במשק. מומחית במתודולוגית Thinking Design לפיתוח פתרונות חדשניים וממוקדי אנוש. גליה מרצה ומנחה סדנאות בנושא חשיבה עיצובית ופיתוח חדשנות. בין פרויקטיה הבולטים ניתן למצוא פיתוח אפליקציית "השותף הפיננסי" עבור בנק הפועלים, שיפור שירותים לנשים חד הוריות, מחקר אתנוגרפי בחברה הבדואית ופיתוח תוכניות לשילוב נשים בדואיות בשוק התעסוקה.

שנת הלימודים תשפ"ה

רציונל ומטרות

Design Thinking הינה מתדולוגיה מובילה להתמודדות עם אתגרים מורכבים במישור העסקי והחברתי המאפשרת יצירת טרנספורמציה בחיי ארגונים ואנשים.

בימים אלה, בהם אזרחי.ות מדינת ישראל בכלל ואנשי ונשות חינוך וחברה בפרט, מתמודדים.ות עם מציאות מורכבת. כלים ושיטות מעולם החשיבה העיצובית יכולים לסייע בפיתוח פתרונות מתוך גישה אמפתית ומותאמת לצורכי השטח המאפשרים הובלת שינוי משמעותי.

בשנים האחרונות מתודולוגיית החשיבה העיצובית הפכה לכלי מרכזי בשולחן העבודה של אנשי ונשות מקצוע ומנהלים.ות. ארגז הכלים שמגיע איתה, מסייע בהובלת תהליכים יצירתיים ופרקטיים ומהווה בסיס ליצירת שינויים משמעותיים סביב אתגרים ארגוניים ואישיים תוך מיקוד בצרכי האדם שבמרכז.

למידה של מתודולוגיות חדשות , גישה ייחודית וארגז כלים פרקטי ומרענן

הקניית כלים ושיטות להתמודדות עם בעיות מורכבות
למידה מעשית באמצעות התמודדות עם אתגר אמיתי מעולמו של המשתתף
הקניית כלים המאפשרים למשתתף להעביר הלאה את המתודולוגיה על ידי למידת עמיתים
פיתוח מיינדסט פרואקטיבי, יצירתי וחדשני
פיתוח כישורי ניהול
למידה פרויקטלית ופרקטית

תכנים מרכזיים

Human centered design
עקרונות החשיבה העיצובית
כלי מחקר
תהליך פרוטוטייפינג
קייס סטאדיס
הכרות עם שיטת הלייף דיזיין
התנסות וסימולציות
שימוש כלי AI

דרכי ההוראה

למידה הברידית. מפגשים פנים אל פנים ומפגשים מקוונים בזום
עבודה בקבוצות קטנות
התנסות בכלים פרקטיים ועבודה עם טמפלטים
קייס סטאדיס
עבודה פרטנית

קהל יעד ותנאי קבלה

בעלי תואר ראשון לפחות. אנשי ונשות מקצוע בארגונים – מנהלים.ות מקצועיים.ות במגוון מקצועות ניהול בארגונים מגוונים (ציבוריים, עסקיים, מגזר שלישי ואחר), מנהלי.ות פרויקטים.
אנשי ונשות מקצוע מהשדה החינוכי - חברתי – טיפולי: מנהלי.ות בית ספר, מנהלי.ות תוכניות לימוד, מנהלי.ות פרויקטים חינוכיים וחברתיים.

דרישות התוכנית

השתתפות במינימום 80% משעות הקורס
השתתפות פעילה וביצוע מחקר
לעובדי.ות הוראה המבקשים.ות גמול השתלמות: עבודת סיכום שנה בהקשר חינוכי, שמטרתה יישום הנלמד בשדה החינוכי