אולימפיאדת החלל

מנהל התוכנית: ד"ר גלעד שמיר

מרצים: ד"ר גלעד שמיר, ד"ר איילת ויצמן

מטעם:

משרד החינוך - המזכירות הפדגוגית, אגף א' למדעים, הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה
סוכנות החלל הישראלית, משרד החדשנות, המדע והטכנולוגיה

ד"ר גלעד שמיר

חוקר ויועץ חינוך, מרצה בהשתלמויות מורים בתחומי מדע וטכנולוגיה משנת 2016, מנהל פדוגוגי של תוכניות STEM ביניהם האולימפיאדה למדעים ומתמטיקה של עיריית רעננה, תוכנית "בינה מלאכותית לכולם" של עיריית נס ציונה ותוכנית קל"י של עיריית ראשל"צ. ד"ר שמיר חבר בוועדת בינה מלאכותית של משרד החינוך ומשמש כראש צוות מחקר בינה מלאכותית במינהל הטכנולוגי במשרד החינוך. כמו כן, כיהן כחבר בוועדת קידום מורי המדעים של עיריית באר שבע.

ד"ר איילת ויצמן

מרצה בתוכנית לתואר שני בטכנולוגיה בחינוך בסמינר הקיבוצים ומובילת נתיב "טכנולוגיות המחר" המכשיר אנשי חינוך בתחום חינוך לחלל וטכנולוגיות חדשניות. בעלת תואר שלישי במדעים פלנטריים וניסיון של יותר מעשר שנים בהובלת השתלמויות מורים בתחום החינוך המדעי - טכנולוגי והחינוך לחלל.

שנת הלימודים תשפ"ד

תוכנית מקוונת בזום - מפגשים סנכרונים וא-סינכרונים

מיועד למורים המלמדים בכתות ד'-ט', שמשתתפים באולימפיאדת החלל מטעם סוכנות החלל הישראלית - בלבד!

רציונל התוכנית

התוכנית עוסקת בטיפוח מורים מובילים בתחום הנחיית פרויקטים יצירתיים וחדשניים בתחום החלל, במטרה לעודד מודעות וסקרנות של תלמידים לתחומי החלל והגברת העניין והמוטיבציה בקרב בני הנוער לעסוק בתחומי STEM בהקשרי החלל. התוכנית מתחברת בעיקר למיומנויות דמות הבוגר הבאות: אוריינות מדעית, אוריינות דיגיטלית, חשיבה יצירתית, הכוונה עצמית, התנהלות חברתית, אוריינות גלובלית .
אחד הדגשים בהשתלמות יהיה על מאפייני תפקיד המורה כמנטור, בבואו להנחות את תלמידיו בפרויקטים העוסקים בנושאים חדשניים, שהמורה אינו בהכרח בקיא בהם, ואשר משלבים טכנולוגיות חדשניות המעלות אתגרים מסוגים שונים. יינתנו כלים להתמודדות עם אתגרים ולפתרון בעיות משלבות טכנולוגיה, בגישת חשיבה מיחשובית. מחקרים מראים כי גישה זו מאפשרת להתמודד עם בעיות מורכבות גם בחיי היום-יום, ומקדמת מיומנויות תוך אישיות, כגון מסוגלות עצמית, יכולת התמודדות עם משברים והכוונה עצמית.
בהשתלמות נעסוק במיומנויות הנדרשות מהתלמידים המשתתפים באולימפיאדת החלל וכיצד ניתן לקדם אותן. האתגרים שיינתנו לתלמידים במסגרת האולימפיאדה ידרשו מהם מיומנויות של פתרון בעיות, חשיבה מערכתית ומידול, חשיבה יצירתית, עבודת צוות, יזמות, אוריינות גלובלית, גמישות מחשבתית והכוונה עצמית. במשימות שיינתנו למורים במפגשי ההשתלמות הם יתנסו במיומנויות אלה וידונו ביישומן ברמת התלמיד וקידומן ברמת המורה.
בנוסף, יקבלו המורים הדרכה לגבי שימוש בכלי בינה מלאכותית מסוגים שונים במסגרת ההוראה, ללא צורך בידע קודם. ייעשו שימושים מגוונים ביכולות למידת מכונה ובינה מלאכותית.
התוכנית מתחברת ליעדי משרד החינוך המוצגים במסמך תפיסת הלמידה המתחדשת ותורמת לקידום ושוויון הזדמנויות תוך קידום מצוינות אישית ומיצוי הפוטנציאל של כל תלמיד ותלמידה (הוגנות).

מטרות

ליווי המורים המשתתפים באולימפיאדת החלל ברמת התוכן, המיומנויות והפדגוגיה
הקניית מושגים רלוונטיים מתחום החלל, חשיבה מיחשובית ובינה מלאכותית
הכשרת המורים בפרקטיקות להנחיית התלמידים במשימות התחרות (מורה כמנטור)
מודעות לדרכים לטיפוח מיומנויות תוך אישיות ובין אישיות במסגרת למידה מבוססת פרויקט מתחום החלל
רכישת פרקטיקות בהובלת תהליכי חקר ופתרון בעיות
הבנה כיצד בינה מלאכותית יכולה לקדם ידע, מיומנויות וערכים של הלומדים בתחומי המדעים בכלל וחקר החלל בפרט
קידום מיומנויות של חשיבה מערכתית ומידול בעת חקר החלל