ניתוח התנהגות

ניתוח התנהגות הוא מקצוע טיפולי-חינוכי אשר מוכיח עצמו כיעיל בטיפול במגוון קשיי התנהגות, למידה ותפקוד של פעוטות, ילדים ובוגרים המאובחנים עם הפרעות התפתחותיות, התנהגותיות, קוגניטיביות, או נפשיות, וכן ללא הפרעות רקע (התפתחות טיפוסית).

מנתחי התנהגות מבצעים הערכה התנהגותית, מפתחים תוכניות התערבות התנהגותיות-טיפוליות הנשענות על ממצאי ההערכה, מלווים את יישום תוכניות ההתערבות ומעריכים את השינויים החלים במהלך ובעקבות יישומן.

בוגרי התוכנית לניתוח התנהגות באוניברסיטת תל אביב משתלבים במסגרות עבודה מגוונות במגזר הציבורי ובמגזר הפרטי כדוגמת: מסגרות חינוך רגיל וחינוך מיוחד (מעונות יום שיקומיים, גני תקשורת, מתי"אות, גני חינוך רגיל, בתי ספר), חינוך בלתי פורמלי, מסגרות לבוגרים (מרכזי דיור ותעסוקה), טיפולים פרטיים במסגרות ביתיות, הנחיית הורים פרטנית, הדרכות קבוצות הורים ועוד.

 

---

 

מטרות התוכנית

1. הקניית ידע תיאורטי וביסוס הבנה מעמיקה של עקרונות היסוד, כלי האבחון ואסטרטגיות ההתערבות בתחום של ניתוח התנהגות.
2. הקניית מיומנויות קליניות בביצוע הליכי אבחון התנהגותי ותפקודי, ובבניית תוכניות טיפול ולמידה למטופלים עם צרכים מגוונים ובסביבות חינוכיות וטיפוליות שונות.
3. הקניית מיומנויות הנחיה והדרכת הורים, צוותי חינוך ומטפלים ביישום תוכניות טיפול בקשיי התנהגות, תפקוד ולמידה מגוונים של ילדים, מתבגרים ובוגרים.
4. הכשרה מקצועית איכותית, מקיפה ומדויקת שתהווה הכנה מיטבית לקראת השתלבות בעבודה כמנתחי התנהגות עם סיום הלימודים.

 

---

 

תוכנית הלימודים

התוכנית נלמדת לאורך שנתיים אקדמיות ומורכבת משלושה אשכולות עיקריים:
 

1.     לימודי ליבה בניתוח התנהגות:

במסגרת אשכול זה נלמדים קורסי בסיס בניתוח התנהגות, התואמים את הדרישות העדכניות של הארגון הבינלאומי לניתוח התנהגות (IBAO) מועצת ההסמכה של מנתחי התנהגות (BACB), והעמותה הבינלאומית לניתוח התנהגות (ABAI).

• עקרונות יסוד בניתוח התנהגות
• שיטות מדידה ומחקר בניתוח התנהגות
• הליכי אבחון והערכה פונקציונאלית
• אתיקה והתנהלות מקצועית
• מיומנויות הדרכת צוות ויישום תוכניות טיפוליות

 

2.     הכשרה קלינית:

במסגרת אשכול זה נלמדים קורסי מבוא ויישום המקנים רקע תיאורטי וקליני מעמיק, וכן ידע יישומי ועדכני בנושאים הקשורים למגוון תחומי טיפול ולסביבות עבודה שונות של מנתחי התנהגות בישראל.
ההתמחויות הקליניות לבחירה:

• אוטיזם:
  ​יישומים קליניים של ניתוח התנהגות בטיפול בקשיי התנהגות, תפקוד ולמידה של ילדים ובוגרים עם הפרעה ברצף האוטיסטי (ASD) במסגרות טיפוליות ובמערכת החינוך המיוחד.
• התפתחות תקינה:
  יישומים קליניים של ניתוח התנהגות בטיפול בקשיי התנהגות, תפקוד ולמידה של ילדים במערכת החינוך (הרגיל) ובמסגרות משפחתיות.
   

 

3.    התנסות מעשית – פרקטיקום:

ההתנסות המעשית מתבצעת בשנת הלימוד השנייה ומתבססת על לימודי הליבה ועל לימודי ההכשרה הקלינית אשר נלמדו בשנת הלימודים הראשונה וממשיכים להילמד בשנה השנייה, במקביל להתנסות המעשית.

• התנסות מעשית בהיקף של 500 שעות, המלווה בהנחיה קבוצתית ופרטנית במסגרת אקדמית.
• מגוון רחב של סביבות התנסות אפשריות, כגון: מעונות יום שיקומיים, גני תקשורת, גני חינוך רגיל, בתי ספר חינוך מיוחד וחינוך רגיל, הוסטלים, מרכזי תעסוקה, משפחות.
• צוות התוכנית מסייע לסטודנטים במציאת מקומות לביצוע ההתנסות.

 

---

תעודה

לעומדים בהצלחה בדרישות הלימודים, ההתנסות המעשית ומבחן הגמר תוענק תעודה מטעם אוניברסיטת תל אביב.

​

---

קהל יעד

בעלי תואר ראשון ומעלה, ממוסד אקדמי מוכר.

 

---

היקף לימודים 

תוכנית דו-שנתית (4 סמסטרים)
440 שעות לימוד אקדמיות, הכוללות 360 שעות במסגרת מפגשי הלימוד ו-80 שעות תרגול בבית.
+ התנסות מעשית בהיקף של 500 שעות.
 

 

---

 

גמול השתלמות עם ציון לעובדי הוראה של משרד החינוך בתהליך של מסלול אישי דו-שנתי (בהתאם לתנאי משרד החינוך)

 

להלן הנתונים כפי שאושרו לשנה"ל תשפ"ו.
לשנה"ל תשפ"ז - הנתונים בתהליך קבלת אישור ויפורסמו בהמשך.

• עוז לתמורה/עולם ישן:  224 שעות לגמול   (לכל התוכנית, שנתיים).
• אופק חדש:

            120 שעות למורים באופק בשבתון   (לכל התוכנית, שנתיים)
            60 שעות למורים באופק שאינם בשבתון   (לכל התוכנית, שנתיים).
 

נדרש מילוי טופס הגשת בקשה למפקח.ת על הפיתוח המקצועי במחוז.
טופס בקשת מסלול אישי ניתן לקבל ממזכירות המרכז.

 

הערות

• מורים באופק חדש יכולים להגיש בקשה במסלול אישי מדרגה 3 ואילך. עו"ה פרא רפואיים מדרגה 2 ובתנאי שהשלימו 360 שעות לימוד
• יועצים יכולים להגיש בקשה במסלול אישי רק לאחר שסיימו את הקורסים יועצים שנה א', ב', ג' ובתנאי שהשלימו 360 שעות לימוד
• מורים בעוז לתמורה ועולם ישן יכולים להגיש בקשה רק בהתאם לנוהל (כאשר יש לזכותם כבר 336 שעות של השתלמויות מוכרות במערכת)
• על העבודה.ות המוגשת במסגרת הקורס להיות בתחום החינוך וההוראה. העבודה תכלול רקע תיאורטי, תיעוד יישומי של הנלמד תחום החינוך ותובנות שהופקו בעקבות הלמידה וההתנסות

 

---

 

גמול השתלמות לעובדים סוציאלים

 

להלן הנתונים כפי שאושרו לשנה"ל תשפ"ו.
לשנה"ל תשפ"ז - הנתונים בתהליך קבלת אישור ויפורסמו בהמשך.

הקורס מוכר לגמול השתלמות ע"י איגוד העובדים הסוציאליים ועל פי כללי "הועדות להכרה כיחידת ידע מקצועי"/איגוד העובדים הסוציאליים. יוכרו שעות שאינן שעות פרקטיקום וייעוץ אישי. על עובדים סוציאליים להגיש את הבקשה לגמול ע"פ נהלי וכללי הועדות הנ"ל.

 

---

 

מועד ואופן הלמידה

יום ראשון,  15:00 – 20:00  

תאריך פתיחה מתוכנן: 18 באוקטובר 2026

הלימודים יתקיימו במתכונת היברידית - חלק ממפגשי התוכנית יהיו מפגשים פנים אל פנים ויתקיימו באוניברסיטת תל אביב וחלק מהמפגשים יהיו מפגשים מקוונים

 

---

 

עלות:

דמי רישום להגשת מועמדות*:  300 ש"ח

שכר לימוד:  24,500 ש"ח
(לתוכנית הדו-שנתית כולה: הלימודים העיוניים וההתנסות המעשית המונחית)

חלוקת התשלומים:

עבור שנה א' תשפ"ז - 15,500 ש"ח

עבור שנה ב' תשפ"ח - 9,000 ש"ח

*דמי הרישום אינם נכללים בשכר הלימוד

---

 

עובדי הוראה בשבתון:

קוד מוסדנו בקרנות ההשתלמות: 230
היקף ההשתלמות בשעות להגשה לאישור הקרן:
בשנה א': 6 ש"ש 
בשנה ב': 6 ש"ש 
(היקף השעות שיאושרו והאם כחובה או רשות, ייקבע ע"י הקרן בלבד)
מוסדנו יגבה ישירות מהמורים בשבתון את מלוא תשלום שכר הלימוד בכל שנה בנפרד והם יגישו לקרן ההשתלמות קבלות באופן עצמאי לצורך החזר כספי עפ"י תעריף הקרן, בהתאם לשעות שאושרו להם ובהתאם לכללים הנהוגים בקרנות

 

---

 

הרשמה 

מספר המקומות מוגבל. ההרשמה עד למילוי מכסת המשתתפים שנקבעה לתוכנית זו.
 

קישור להרשמה - ניתוח התנהגות

שלבי הגשת המועמדות:

1. מילוי טופס הרשמה בצירוף:
    קורות חיים, העתק תעודות השכלה אקדמית, גיליון ציונים של התואר האקדמי האחרון, מכתב המלצה ותמונת פספורט

2. תשלום דמי רישום 

3. השתתפות בריאיון קבלה אישי

 

---

 

תקנון המרכז

לפרטים נוספים - ורדה טפליצקי, רכזת התוכנית vardat@tauex.tau.ac.il

03-6406692

 

    ​  ​ 

 

ט.ל.ח