לימודי תעודה באימון קשבי בשיטת CPAT

פרופ' לילך שלו-מבורך

ד"ר אפרת קוצר

פרופ' לילך שלו-מבורך

ראשת החוג לחינוך מיוחד וייעוץ חינוכי, ראשת מעבדת הקשב. מחקריה עוסקים בהערכת תפקודי קשב ובקרה קוגניטיבית ובתרומתם ללמידה מסוגים שונים בקרב מגוון אוכלוסיות תוך התמקדות באוכלוסיות קליניות (אנשים עם הפרעת קשב ופעלתנות יתר (ADHD) , אנשים על הספקטרום האוטיסטי (ASD), ילדים עם קשיי קריאה. בנוסף, פרופ' שלו-מבורך עוסקת בפיתוח תכניות התערבות שמבוססות על עקרונות של אימון קוגניטיבי תוך שימוש במשובים מותאמים באופן אישי ומבססים את הלמידה הן בהיבט הקוגניטיבי והן בהיבט הרגשי-מוטיבציוני. כל תכניות ההתערבות שמפותחות במעבדת הקשב שבראשותה מבוססות תיאוריה ויעילותן הוכחה במגוון מחקרים. מערכת ה-CPAT (Computerized Progressive Attention Training) (אימון קשב ממוחשב מדורג) שפותחה על ידה בשיתוף עם עמיתים נמצאת בשימוש בישראל, אנגליה, ספרד, יוון, יפן וברזיל.

ד"ר אפרת קוצר

מומחית באבחון ובטיפול בהפרעות בקשב ובלמידה.
חוקרת במעבדת הקשב באוניברסיטת תל-אביב בתחומי הקשב והקריאה. אחראית על הערכת תפקודי קשב ועל האימון הקשבי בשיטת ה- CPAT במעבדה. מרצה במחלקה לחינוך מיוחד בסמינר הקיבוצים, מדריכה ארצית במשרד החינוך בפיקוח על העברית ביסודי, ומנחה השתלמויות לפיתוח מקצועי בתחומים של הפרעת קשב, לקויות למידה, הוראה בכיתה ההטרוגנית וטכנו-פדגוגיה. בעלת תואר ראשון בייעוץ חינוכי, תעודת הוראה ותואר שני בחינוך מיוחד (עם התמחות בלקויות למידה), ודוקטורט בחינוך מטעם אוניברסיטת תל אביב

כתבה מאתר Y-NET

לא רק ריטלין:

מערכת אימון ממוחשבת מסייעת להתגבר על הפרעות קשב וריכוז

לכתבה המלאה>>

חמש עם רפי רשף

לצפייה בריאיון עם פרופ' לילך שלו- מבורך (דקה 46:50)

לצפייה>>

שנה"ל תשפ"ו

רציונל

קשב הנו משאב בסיסי של למידה והוא מהווה זרז ו/או חסם בהתנהלות היומיומית. מערכת הקשב האנושית מורכבת ממספר פונקציות שתורמות באופן ייחודי להיבטים שונים של למידה. אימון קשב בגישת התהליך הישיר באמצעות מערכת ה-CPAT - נבחן במגוון מחקרים שהניבו שיפורים משמעותיים בקרב אוכלוסיות קליניות שונות. מעבר לשיפור בתפקודי הקשב, המחקרים השונים הצביעו גם על שיפורים בתפקודים אקדמיים ובתסמינים התנהגותיים. יתרה מכך, השיפורים שהתקבלו נשמרו במדידה שהתבצעה כשלושה-ארבעה חודשים לאחר תום ההתערבות.

מטרות

לימודי התעודה יאפשרו להשיג את המטרות הבאות:

היכרות עם מודל פונקציות הקשב
זיהוי אתגרי הקשב במגוון פעילויות ומצבים יומיומיים
לימוד עקרונות אימון קשב בגישת התהליך הישיר ויישומם באפליקציית CPAT
היכרות מעמיקה של אפליקציית ה-CPAT
תנסות מעשית (סטאז') בהעברת אימון קשב בשיטת ה-CPAT
הטמעת העבודה עםCPAT בפרקטיקה החינוכית/טיפולית של המשתלמות.

תכנים מרכזים

היכרות עם תפקודי קשב ובקרה קוגניטיבית, אופני הערכתם ותרומתם ללמידה
היכרות מעמיקה עם עקרונות אימון קוגניטיביים בגישת התהליך הישיר
היכרות עם ה - CPAT הן בהיבט התיאורטי והן בהיבט היישומי
ביצוע סטאז' – העברת אימון בשיטת CPAT עם שני מתאמנים תוך כדי קבלת ליווי והדרכה

קהל יעד

בעלי M.A. בלקויות למידה, ייעוץ חינוכי, פסיכולוגיה, ריפוי בעיסוק, קלינאיות תקשורת, עם ניסיון של 3 שנים לפחות בעבודה עם אנשים עם קשיי קשב.

תלמידי .M.A בלקויות למידה ו/או ייעוץ חינוכי באוניברסיטת תל-אביב בשנה ב' עם רקע אקדמי ומקצועי מתאים

דרכי הוראה

הרצאה
צפייה בהדגמות באמצעות סרטונים
התנסות עצמית במטלות הערכה ואימון קשב
התנסות בניתוח case studies
העברת אימון בזוגות
עבודה ודיון בצוותים, במליאה ובפורום

דרישות התוכנית

נוכחות חובה
סטאז' בהיקף 28 שעות מעשיות מלווה בהנחייה ובתיעוד
מפגשי האימון
הגשת עבודה מסכמת.

תעודת סיום

לעומדים בדרישות תוענק תעודה מטעם אוניברסיטת תל אביב

לאחר סיום לימודי התעודה המשתלמים יוכלו לעבוד עם מערכת ה-CPAT

היקף שעות

60 שעות (32 שעות לימוד + 28 שעות סטאז')

מפגשים לימודיים

7 מפגשים פנים אל פנים של 4 שעות אקדמיות
2 מפגשים של שעתיים אקדמיות באופן מקוון בזום

סטאז'

הסטאז' כולל 28 מפגשי אימון פרטניים עם שני מתאמנים.ות (14X2)

מפגשי supervision

במהלך הסטאז' יינתנו 5 מפגשי supervision אישיים בזום ומפגש נוסף של supervision קבוצתי בזום

גמול השתלמות עם ציון לעובדי הוראה של משרד החינוך לשנה"ל תשפ"ו יעודכן בהמשך

מועד ומיקום

יום שלישי 19:15-16:00

אוניברסיטת תל אביב

מועד פתיחה משוער: 9 בדצמבר 2025

דמי רישום: 200 ש"ח

שכר לימוד: 5,900 ש"ח

עובדי הוראה בשבתון

קוד מוסדנו בקרנות ההשתלמות: 230
(היקף השעות שיאושרו והאם כחובה או רשות, ייקבע ע"י הקרן בלבד)
מוסדנו יגבה ישירות מהמורים בשבתון את מלוא תשלום שכר הלימוד והם יגישו לקרן ההשתלמות קבלות באופן עצמאי לצורך החזר כספי עפ"י תעריף הקרן, בהתאם לשעות שאושרו להם ובהתאם לכללים הנהוגים בקרנות.