כלבנות טיפולית ואילוף כלבים
חוקרת במעבדה לחשיבה מתמטית באוניברסיטת תל אביב ובעלת מומחיות בתחום הכלבנות החינוכית-טיפולית. דרכי המקצועית מונעת מתוך אמונה עמוקה בחשיבות של יצירת תשתית מקצועית, חינוכית ומבוססת-מידע עבור תחום הכלבנות הטיפולית בישראל.
אהבתי לאנשים והקשר המיוחד, החומל והמרפא עם כלבים הפך לאורך השנים לעשייה רחבת היקף עם אוכלוסיות מגוונות – ילדים עם צרכים מיוחדים, נוער בסיכון, בוגרים בתהליכי שיקום, משפחות וצוותים חינוכיים. מלבד קידום תהליכים אישים וקבוצתיים באוכלוסיות רבות – פעלתי לצד אנשי מקצוע, צוותים טיפוליים חינוכיים ושיקומיים, בכולם רתמנו את כוחם המרפא והמופלא של הכלבים לטובת קידום תהליכים ומטרות מגוונות. בעבודתי אני מדגישה את תפקידו של הכלב כמתווך רגשי, חברתי ולמידתי – כשהכול מתקיים בסביבה בטוחה, מובנית, ומבוססת ראייה חינוכית-מקדמת.
הייחוד המקצועי שלי נובע מהשילוב בין עבודת שטח עשירה, ליווי סטודנטים, מתן הרצאות והדרכות בתחום לבין עיסוק אקדמי ומחקרי. הכלבנות הטיפולית עבורי היא הרבה יותר משיטה – היא גשר בין דיסציפלינות, בין אנשים, בין בעלי חיים, ובין ההבנות המשמעותיות שנולדות מתוך המפגש שבין עולמות אלו.
מאלף כלבים מומחה ומנוסה, בעל ניסיון עשיר בליווי תהליכים שיקומיים והתנהגותיים מורכבים בכלבי בית. מדריך ומנחה סדנאות לסטודנטים בתחומי האילוף והכלבנות המקצועית. מתמחה בכלבי ספורט, מאמן ושחקן פריזבי תחרותי בעל הישגים בענף. "בעבודתי אני מיישם גישה מקצועית המבוססת על הבנה עמוקה של התנהגות כלבים ותקשורת יעילה עם בעליהם. לאורך השנים פיתחתי שיטות עבודה המשלבות אלמנטים מגישות שונות, תוך התאמה לצרכי הכלב ובעליו." דניאל מקפיד על למידה מתמדת והתעדכנות בחידושים בתחום, ופועל לקידום הסטנדרטים המקצועיים באילוף כלבים בישראל
מרצה וחוקרת בבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב. מומחית בתחום ליקויי למידה והייעוץ החינוכי. פעילה גם כיועצת אקדמית ליווי ופיתוח של תוכניות הכשרה רב-תחומיות בגופי חינוך והכשרה (כגון :רשת אורט ישראל, האגף לפיתוח והכשרה של משרד התמ"ת).
מעבר לפעילותה האקדמית, עוסקת בפעילויות קהילתיות וטיפוליות. בוגרת התוכנית לאומנות בקהילה בשנקר והתוכנית לפוטותרפיה באוניברסיטת תל אביב. הקימה בדצמבר 2023 את מיזם "פרפרי חופש" המונה כ- 400 נשים בארץ ובעולם ותומך במטה משפחות החטופות והחטופים.
ד"ר זיו שותפה בבניית תכני הקורס, פיתוח מערכת הערכה, ליווי מקצועי של צוות ההוראה והטמעת חותם אקדמי ומקצועי לתכנית.
רכזת כלבנות טיפולית
אהבתי לכלבים החלה כבר בילדות, ומאז הפכה לדרך חיים. את דרכי המקצועית התחלתי בהתנדבות בעמותת "באר שבע אוהבת חיות", שם שימשתי כסגנית יו"ר וניהלתי את תחום ההתנדבות, הציוד והרכזים. במסגרת תפקידי עסקתי רבות בהתאמת כלבים למשפחות, ליוויתי תהליכי אילוף, והעמקתי את ההיכרות עם עולמם של הכלבים ועם תרומתם לאדם. בהמשך הדרך התמחיתי בתחום הכלבנות הטיפולית, מתוך רצון לשלב בין אהבתי לכלבים לבין עבודה טיפולית עם ילדים ובני נוער. במסגרת עבודתי הובלתי תהליכים טיפוליים מגוונים, תוך שימוש בכלבים ככלי טיפולי משמעותי המסייע בהתמודדות עם קשיים רגשיים, פחדים וחוויות מורכבות. הגישה שלי משלבת ידע מקצועי, ניסיון מעשי וגישה אמפתית – הן כלפי הכלבים והן כלפי המטופלים. בעבודתי אני שמה דגש על למידה חווייתית, מקצועיות ויצירת סביבה תומכת לאנשי טיפול, חינוך ואילוף
שנת הלימודים תשפ"ו
רציונל
הקשר בין אדם לכלב טומן בחובו פוטנציאל טיפולי-חינוכי משמעותי שנתמך וממשיך להתגלות בשורה ארוכה של מחקרים אקדמיים. קשר זה מאפשר התפתחות ולמידה דרך פידבקים מיידיים, למידה חווייתית וחושית והעלאת מוטיבציה לשינוי בעזרת הכלב. שיתוף הכלב במרחב הטיפולי-חינוכי הוא אמצעי המנגיש למטפל יכולות שאינן קיימות בדרכי טיפול מסורתיות ומאפשר קידום תהליכים רגישים בסביבה בטוחה, לא שיפוטית ומכילה.
תוכנית זו נבנתה כדי לאפשר לאנשי מקצוע להרחיב את תחומי התמחותם ולשלב את יתרונות הכלבנות הטיפולית בעבודתם המקצועית תוך פיתוח היכולת ליצור התערבויות טיפוליות אפקטיביות המבוססות על הקשר המיוחד בין אדם לכלב. התוכנית מתבססת על ההבנה שכדי ליצור שילוב אפקטיבי בין כלבנות לטיפול, נדרשת הכשרה מקיפה המשלבת ידע תיאורטי טיפולי-חינוכי עם התנסות מעשית משמעותית בכלבנות, אילוף כלבים וקידום תהליכים. המבנה המדורג של התוכנית - מכלבנות ואימון כלבים בסיסי, דרך אילוף מתקדם ועד להתמחות בכלבנות טיפולית - מאפשר בניית בסיס ידע מוצק והתפתחות מקצועית הדרגתית.
בנוסף, היא מאפשרת למטפלים לפתח גישה ייחודית בתחומי הטיפול בהם הם מתמחים ומעניקה למטפלים אופק תעסוקתי ייחודי ופוטנציאל להכנסה משמעותית נוספת הן כשכירים והן כעצמאים.
מטרות הקורס
- הכשרה מקצועית מקיפה
להעניק למשתתפים ידע תיאורטי ומעשי מעמיק באילוף כלבים ובכלבנות טיפולית, תוך שילוב טכניקות עבודה מתקדמות, חשיפה לשיטות חדשניות והקניית כלים מעשיים לעבודה מקצועית במגוון מסגרות טיפוליות וחינוכיות. - פיתוח שפה טיפולית ייחודית ושילוב הכלב ככלי טיפולי
לפתח מיומנויות עבודה עם כלבים במרחבים טיפוליים וחינוכיים, ליצור דינמיקה טיפולית מקדמת בין מטפל, מטופל וכלב, ולהתאים שיטות התערבות לצרכים מגוונים של ילדים, נוער, מבוגרים ואוכלוסיות עם צרכים מיוחדים - הכנה להשתלבות מקצועית והרחבת אופק תעסוקה
להכין את בוגרי התוכנית להשתלבות מוצלחת בשוק העבודה, הן כשכירים והן כעצמאיים, תוך פיתוח יכולת להוביל תהליכים טיפוליים, בניית מסגרת עבודה ייחודית מקצועית והרחבת אופק תעסוקתי
דרכי ההוראה
פנים אל פנים, א-סינכרוני, למידה מקוונת בזום, התנסות מעשית וסיורים מקצועיים
תכנים מרכזיים
- אילוף כלבים - יסודות תקשורת, עיצוב התנהגות, שיטות וכלי אילוף, סוגי גזעים מאפיינים, כלבנות בישראל תחומים ורגולציה, חינוך גורים, הכרות עם בעיות התנהגות נפוצות.
- כלבנות טיפולית - מעשי ועיוני: הכרת אוכלוסיות, גישות התערבות, אימון וטיפול מובילות, מוסדות וארגונים עבודה משותפת, הנחיית קבוצות, קידום אישי, שיקום בעזרת כלבים, פדגוגיה בסיוע כלבים, כלים אישיים בעזרת כלבים ועוד
- בחירה והכשרה של כלב טיפולי- הכנה למבחן מעשי, חשיפה נכונה, תקופות קריטיות, התאמת כלב לאוכלוסיה או אוכלוסיה לכלב, אילוף מתקדם ולמידת פקודות מורכבות, ניהול רגיעה וניהול סביבתי….
- פרקטיקום מעשי- ליווי וקידום תהליך טיפול פרטני וותהליכי טיפול קבוצתיים בליווי צוות הקורס.
דרישות התוכנית
- נוכחות במפגשים
- כל תלמיד צריך להביא ללימודים מתחילת שלב ב' (כלבנות טיפולית) כלב שיוכשר במהלך הלימודים ככלב טיפולי. הכלב צריך לעבור מבחן התאמה ע"י מנהלת התוכנית ולקבל אישור כשירות ככלב טיפולי.
- מעבר מבחן אילוף מעשי בציון של 85 לפחות - תנאי מעבר
- מעבר מבחן מעשי בתום הכשרה עבור כלב ונוהג בציון של 85 כתנאי להסמכה
- הגשת עבודה מסכמת תהליכי פרקטיקום: פרטני וקבוצתי - ציון סופי מעל 85 כתנאי להסמכה
בחירת כלב טיפולי והכשרתו
כלב טיפולי הוא שותף משמעותי בתהליך הטיפולי, המשמש גשר רגשי ותקשורתי בין המטפל למטופל. מתוקף תפקידו, הכלב הטיפולי נדרש לפגוש מגוון רחב של אנשים וסביבות, להשתלב בחוויות משתנות ולשתף פעולה מתוך סקרנות, יציבות ושמחת חיים. לכן, עליו להיות מאוזן בנפשו, בעל יכולת למידה גבוהה, תקשורת טובה עם המטפל והמטופל, וחשוב מכל – ליהנות מהעבודה הטיפולית ולהתאים לה מבחינה רגשית ופיזית.
את כלי ההכשרה וההתאמה לכלב טיפולי נרכוש יחד במהלך הקורס, בו כל משתתף לומד ומתרגל עם כלבו האישי. ניתן להצטרף לתכנית עם כלב בוגר, לאחר מבדק התאמה ואישור ממנהלת התכנית או לבחור גור מתאים להכשרה בליווי צוות הקורס, עד תחילת שלב הכלבנות הטיפולית. במהלך ההכשרה, נלמד כיצד להכין ולאמן את הכלב כך שבתום הקורס יהיה מוכן להצטרף לעבודה הטיפולית.
תעודת סיום
מסיימי התוכנית, אשר יעמדו בכל הדרישות, יקבלו שלוש תעודות מטעם המרכז האקדמי לפיתוח אישי ומקצועי בחינוך ובחברה: תעודת מאלף כלבים, תעודת כלבן טיפולי ותעודה המסמיכה את הכלב ככלב טיפולי (עבור כלב שעבר את ההסמכה)
קהל יעד
אנשי חינוך: מורים, רכזות, יועצות חינוכיות, עובדי חינוך בלתי פורמלי בעלי ניסיון של שנתיים לפחות.
אנשי טיפול נפש-רגש: פסיכותרפיסטים: פסיכולוגים; פסיכיאטרים, עו"ס, עובדי רווחה, מטפלים באמנות, מטפלים בעיסוק וכדומה
מקצועות רפואיים ופרא-רפואיים: פיזיותרפיסטים, רופאים, אחיות, רפואה משלימה, קלינאיות תקשורת ומרפאות בעיסוק וכדומה.
היקף לימודים
440 שעות אקדמיות:
100 שעות אילוף כלבים, 198 שעות כלבנות טיפולית, 142 שעות פרקטיקום.
שני מפגשים בשבוע, פנים אל פנים, 4 שעות אקדמיות למפגש
גמול השתלמות עם ציון לעובדי הוראה של משרד החינוך בתהליך של מסלול אישי לשנה"ל תשפ"ו יעודכן בכפוף לאישור משרד החינוך ובהתאם לתנאיו
מועד ומיקום
פעמיים בשבוע, ימי ראשון ורביעי, בין השעות 15:00 – 18:30
באוניברסיטת תל-אביב
מועד פתיחה מתוכנן: 26 באוקטובר 2025
עלות
דמי רישום: 300 ש"ח
שכר לימוד: 24,500 ש"ח
הרשמה
מספר המקומות מוגבל. ההרשמה עד למילוי מכסת מספר המשתתפים שנקבעה.
קישור לטופס הרשמה
- מילוי טופס הרשמה בצירוף קורות חיים, העתק תעודת השכלה אקדמית תואר ראשון בתחום טיפולי או חינוכי או 30 ש"א מוכרות בתחום הפסיכולוגיה, הרפואה או החינוך- קורסי מבוא או המלצות ועדויות לפעילות חינוכית א-פורמלית/פורמלית במשך שנתיים לפחות
- תשלום דמי רישום
- השתתפות בריאיון קבלה אישי
לפרטים נוספים - ורדה טפליצקי, רכזת התוכנית vardat@tauex.tau.ac.il
03-6406692
ט.ל.ח
תוכניות נוספות שעשויות לעניין אותך
