חינוך רב לשוני - אודות

שפות בשימושיהן ובהקשריהן הרבים מהוות מרכיב מרכזי בחינוך ובחברה. תפיסה זו עומדת בבסיס התכנית לחינוך רב לשוני, תכנית בינתחומית לחקר רב לשוניות העוסקת בתיאוריות, מחקר ויישומים בהקשרים חינוכיים, חברתיים, לשוניים, פסיכולוגיים ופוליטיים.

תכנית זו היא היחידה בישראל ברמה אוניברסיטאית המעניקה תארים מתקדמים (MA, PhD) בתחום זה.

התכנית עוסקת במגוון היבטים של רב לשוניות הכוללים: מדיניות לשונית, התפתחות שפה ורב לשוניות, שימור שפות בית, רכישה והוראה של שפות, היבטים רגשיים ומשתני זהות, ייצוג שפות במרחב, מבחנים והערכה של ידע לשוני, אוריינות לשונית וחזותית, זכויות לשוניות ועוד.

היבטים אלו נלמדים ונחקרים בהקשר של המגוון הרב של שפות בישראל: השפות הרשמיות (עברית, ערבית), שפות גלובאליות (אנגלית, ספרדית, ובאחרונה גם סינית), שפות מורשת (יידיש, לדינו, ערבית), שפות עולים (רוסית, אמהרית), שפות של מהגרי עבודה ופליטים (טאגלוג, טיגריניה) ועוד.

דוגמאות לנושאים הנלמדים בתכנית:

רכישת שפות נוספות בהיבטים לשוניים וקוגניטיביים
שפה והגירה בהקשרים פסיכולוגיים, חברתיים ורגשיים
שפה ושיח בעידן דיגיטלי

שפה במרחב ונוף לשוני
מבחנים והערכה בהוראת שפות ותפיסות ביקורתיות
ניתוח מעמת: תיאוריות והיבטים פדגוגיים
מדיניות לשונית בישראל ובעולם

ניתוח שיח כיתתי

הישגים לימודיים של תלמידים מהגרים וקבוצות מיעוט בבתי ספר
שפה ומגדר
המורה לשפות: רקע, תפיסות וידע לשוני
 

משך התכנית
כשנתיים. קיימים שני מסלולי לימוד: מסלול עם תיזה ומסלול ללא תיזה.
 

תנאי רישום וקבלה
רשאים להירשם לתכנית מועמדים בעלי תואר "בוגר אוניברסיטה" או בעלי תואר זהה המוענק ע"י המועצה להשכלה גבוהה בציון גמר של 80 לפחות באחד מתחומי השפות, או תואר בתחומים משיקים בתוספת של קורסי השלמה, להם יידרשו על סמך לימודיהם בתואר הראשון.

רצוייה תעודת הוראה, אך לא חובה. הקבלה מותנית הן בהישגים לימודיים והן בהתאמת המועמדים, בכפוף להחלטות ועדת הקבלה (רק חלק מהמועמדים יוזמנו לראיון אישי).
במקרים חריגים תשקול ועדת הקבלה את קבלתם של מועמדים בעלי רקע רלוונטי, שאינם עומדים בסף הקבלה הנדרש.

בחינת פטור בסטטיסטיקה ​

לפרטים והרשמה:

ראשת התכנית, פרופ' מיכל טננבאום: 03-6408846   |   mtannen@tauex.tau.ac.il

רכזת תלמידים/ות, איריס גורביץ': 03-6409480   |  לפניות באמצעות מערכת פניות אוניברסיטאית