ניהול ופיתוח ארגוני בעולם העבודה החדש
מנהל אקדמי, מנחה ומרצה: פרופ' ישראל כ"ץ
מנהלת התוכנית ומרצה: ענת קורן
מרצים ומנחים: ד"ר חן גרץ-שמואלי, קרן ענבר-אסא, בן שלום כהן, דור רויטמן
פרופסור אמריטוס של האוניברסיטה העברית בירושלים, יו"ר ומייסד של "צפנת" – מכון למחקר, פיתוח וייעוץ ארגוני, מייסד וראש התוכנית ללימודי מ"א בפסיכולוגיה ארגונית במרכז אקדמי רופין, יועץ לארגונים שונים. עוסק שנים רבות בפיתוח תוכניות למנהלים, בייעוץ אישי לבעלי תפקידים בכירים בארגונים שונים וכן בהנחיה. בין תחומי התמחותו: תפיסת תפקיד ניהולי, תרבות ארגונית, עבודת צוות, יחסים בין קבוצות, ארגון וסביבה, תהליכי שינוי, התמודדות עם קונפליקטים, קבלת החלטות, שיח ארגוני, העברת ניהול במציאות רב-דורית.
מנהלת משאבי אנוש בכירה ויועצת ארגונית בעלת ניסיון רב בהובלת תהליכי פיתוח ארגוני בחברות הייטק גלובליות. דוקטורנטית החוקרת את השפעת הבינה המלאכותית על פרקטיקות ניהול ומשאבי אנוש. כמרצה העוסקת במגמות ושינויים בעולם העבודה החדש, היא משלבת בין תיאוריות ארגוניות מתקדמות לבין כלים פרקטיים לניהול ופיתוח ארגוני בעידן המשתנה.
בעלת תואר דוקטור במדעי הניהול, ויועצת ארגונית בכירה, עם ניסיון רב בייעוץ לארגונים עסקיים וציבוריים. עוסקת בפיתוח מנהלים, בתהליכי יעוץ אישיים וקבוצתיים. עבודתה מתמקדת בעיקר בפיתוח תהליכי למידה וניהול בארגונים גלובליים. חקרה במסגרת לימודיה לדוקטורט את הזיקה בין תיאוריות של מורכבות ועשייה ארגונית.
בעלת תואר שני בסוציולוגיה ארגונית מאוניברסיטת בר אילן, יועצת ארגונית, מנחת קבוצות, פסיכותרפיסטית, בעלת ניסיון רב שנים במגוון תפקידי ניהול משאבי אנוש בכירים, בחברות הייטק גלובליות, בין תחומי ההתמחות: גיוס, שימור, ייעוץ אישי למנהלים, ליווי ארגונים בצמיחה ושינוי. מלמדת גם בתוכנית "הנחיית קבוצות במעגל החיים".
יועץ ארגוני בכיר ופסיכולוג (בעל תואר שני בפסיכולוגיה חברתית-ארגונית ותואר ראשון בפסיכולוגיה, שניהם בהצטיינות. דוקטורנט לפסיכולוגיה באוניברסיטת בר אילן.מומחה במחקר יישומי ארגוני, עיצוב אסטרטגיה מבוססת נתונים, HR analytics, הממשק בין האדם למכונה בארגונים וליווי תהליכי הטמעת בינה מלאכותית וטכנולוגיה במסגרת ארגונים. בנוסף עוסק בחדשנות בארגונים ועתיד עולם העבודה, לרבות מודלים עדכניים לניהול . מלווה מנהלי/ות משאבי אנוש ופיתוח ארגוני וממנחי פורום הסמנכ״לים/יות הבכיר למשאבי אנוש של החברות הבולטות במגזר הפרטי במשק הישראלי. כמו כן, מנחה ומתרגל במוסדות אקדמיים הכשרות וקורסים בייעוץ ארגוני, סטטיסטיקה ושיטות מחקר כמותניות.
פסיכולוג קליני מדריך, מנחה קבוצות בגישת האנליזה הקבוצתית, חבר הועד המנהל בעמותה הישראלית להנחיה ולטיפול קבוצתי, בין השאר עוסק בהכשרה והדרכת צוותים מקצועיים בתחום הטיפול הקבוצתי, בניתוח תפקיד ובהתערבויות קהילתיות בארגונים ויישובים.
שנת הלימודים תשפ"ז, 2027-2026
רציונל התוכנית
עולם העבודה מצוי בשנים האחרונות בתהליכי שינוי מואצים הנובעים מהתפתחויות טכנולוגיות, כלכליות וחברתיות, המשנות את אופיים של ארגונים, תפקיד המנהלים ואת דרכי העבודה בהם.
במהלך הלימודים ייחשפו המשתתפים למגמות המרכזיות המעצבות את עתיד הארגונים, ובהן עבודה בתנאי אי־ודאות, ניהול בעולם עתיר פרויקטים, יצירת מחוברות ומשמעות בארגון, וניהול בסביבה רב־דורית ורב־תרבותית.
התוכנית משלבת ידע עדכני עם כלים יישומיים לניהול ולפיתוח ארגוני, כגון הובלת שינוי, שימוש בנתונים לקבלת החלטות, חשיבה אג'ילית וניהול צוותים בעולם עבודה מורכב. הלמידה משלבת הרצאות, תרגול והתנסות מעשית, ומאפשרת למשתתפים לפתח תפיסת ניהול מתקדמת וכלים פרקטיים ליישום בארגונים שבהם הם פועלים.
מטרות התוכנית
-
העמקת ההבנה של עולם העבודה החדש – היכרות עם מגמות מרכזיות המשפיעות על ארגונים, מנהלים ועובדים בעידן של שינוי מתמיד.
-
פיתוח תפיסת ניהול עדכנית – גיבוש תפיסות וכלים לניהול אפקטיבי בתנאים של מורכבות, אי־ודאות וסביבות עבודה משתנות.
-
הקניית כלים לפיתוח ארגוני – היכרות עם גישות, מודלים ושיטות עבודה עדכניות בתחומי הפיתוח הארגוני וניהול משאבי האנוש.
-
חיזוק יכולות הנהגה והשפעה בארגון – פיתוח מיומנויות הובלה, הנעת עובדים, יצירת מחוברות ארגונית וניהול מערכות יחסים מקצועיות.
-
התמודדות עם אתגרי ניהול עתידיים – בחינה של סוגיות הנוגעות לבינה מלאכותית, עבודה רב־דורית, גיוון תרבותי ושינויים במבנה הארגוני.
-
חיבור בין ידע אקדמי לפרקטיקה ניהולית – יצירת מרחב למידה המשלב ידע תיאורטי עם התנסות, רפלקציה ויישום בהקשרים הארגוניים של המשתתפים.
תכנים מרכזיים
-
ניהול בתנאי אי-ודאות ושינוי מתמשך: כיצד להוביל בסביבה כאוטית מורכבת ובלתי צפויה.
-
מתכונות העסקה מגוונות ותפיסות מתחדשות של עבודה, עובד וארגון.
-
יצירת מחוברות וזהות ארגונית בעולם עבודה משתנה.
-
אתגרי הניהול בעולם עתיר פרויקטים.
-
יצירת משמעות כאתגר אישי וארגוני.
-
בין שגרה לחירום: אתגרי ניהול ופיתוח ארגוני בעולם סוער.
-
על מקום הטכנולוגיה בעולם העתיד.
-
האתגרים שמציבה הבינה המלאכותית לארגונים ולקהלים שונים, תוך התמודדות עם סוגיות ניהוליות, ארגוניות ואתיות הכרוכות בהטמעתה ככלי עבודה.
-
רב-דוריות, גיוון ומפגש בין-תרבותי בארגון.
-
האם מנהלים יהיו נחוצים בעתיד? על פניו המשתנות של הניהול בארגונים.
-
אתגרי הניהול וכלים ניהוליים בעולם החדש.
-
שימוש בנתונים, ניהול פרויקטים, אג'יליות ואפשרויות נוספות בעולם החדש.
-
ניהול משאבי אנוש – לאן פני הפרופסיה בעולם העבודה העתידי?
-
פיתוח ארגוני ואישי בעולם החדש: מה ואיך?
דרכי הוראה
מפגשי הקבוצה הלומדת הם פנים אל פנים, שילוב של למידה עיונית (כולל חומרי קריאה מומלצים), התנסויות (כולל במשימות עתירות בינה מלאכותית), אימון ותרגול במסגרת המפגשים וביניהם. בנוסף יתקיימו גם סדנאות והנחייה אישית.
קהל היעד
- מנהלים בתפקידים מגוונים לאורך המדרג בארגונים מכל המגזרים (עסקי, ציבורי כולל מוסדות חינוך, והעולם החברתי - המגזר השלישי) וכן העוסקים בניהול משאבי אנוש ובפיתוח ארגוני.
-
בעלי תואר ראשון ומעלה ממוסד אקדמאי מוכר.
דרישות התוכנית
-
נוכחות מלאה או לפחות ב-80% מהמפגשים.
-
הגשת עבודת גמר.
.(לעובדי משרד החינוך: העבודה תהיה מתחום החינוך וההוראה)
תעודת סיום
לעומדים בדרישות התוכנית תוענק תעודת סיום לימודי ניהול ופיתוח ארגוני מטעם אוניברסיטת תל אביב.
היקף לימודים
תוכנית חד-שנתית בהיקף 228 שעות אקדמיות.
גמול השתלמות עם ציון לעובדי הוראה של משרד החינוך בתהליך של מסלול אישי (בהתאם לתנאי משרד החינוך)
בתהליך קבלת אישור ויפורסם בהמשך.
מועד ומיקום
יום שלישי, בין השעות 9:00 – 14:15
מועד פתיחה מתוכנן: 20 באוקטובר 2026
הלימודים מתקיימים באוניברסיטת תל-אביב
עלות
דמי רישום: 300 ש"ח
שכר לימוד: 16,500 ש"ח
הרשמה:
מתעניינים.ות בתוכנית? הירשמו ונעדכן כשתיפתח ההרשמה לשנה"ל תשפ"ז
להגשת מועמדות נדרש:
-
מילוי טופס הרשמה בצירוף קורות חיים והעתק תעודת השכלה אקדמית.
-
תשלום דמי רישום (אינם נכללים בשכר הלימוד).
-
השתתפות בראיון קבלה אישי.








