TTAA - Teacher Training and Attention in Autism

TTAA - Teacher Training and Attention in Autism

הפרעת הספקטרום האוטיסטי (ASD) היא מצב נוירו-התפתחותי, המאופיין בקשיים בתקשורת חברתית ובהתנהגויות חזרתיות ותחומי עניין מצומצמים. כיום ידוע כי כ-1 מכל 59 ילדים מאובחן על הספקטרום (CDC, 2018). אף על פי שנושא הקשב הוא מרכיב קריטי בהתפתחותם של ילדים בכלל, הוא זוכה לפחות תשומת לב מחקרית בהקשר של אוטיזם – על אף היותו בעל השפעה ישירה על הצלחה בלמידה, רווחה נפשית ותפקוד יומיומי.

פרויקט TTAA – Teacher Training and Attention in Autism – הוקם במטרה למלא את הפער הזה. הפרויקט מתמקד בפיתוח כלים טכנולוגיים מבוססי מחקר שמסייעים בשיפור מיומנויות קשב בקרב ילדים על הרצף, ובמקביל מספק למורים ואנשי חינוך הכשרות וכלים מקצועיים להטמעתם. מדובר בהמשך ישיר למחקר קודם שהובילה פרופ' שלו מבורך, במסגרתו פותח כלי טכנולוגי מתקדם בשם CPAT – מערכת ממוחשבת לאימון קשב – שהראה תוצאות מרשימות בשיפור יכולות קשב וביצועים אקדמיים בקרב ילדים עם אוטיזם (Shalev et al., 2007; Spaniol et al., 2018, 2021).

הפרויקט פועל כיום בשיתוף פעולה בין ארבע מדינות – ישראל, בריטניה, ספרד ויוון – ומאגד צוותים רב-תחומיים של חוקרים, אנשי מקצוע וקהילות משתמשים. יחד, הם שוקדים על פיתוח גרסה עדכנית של התוכנה שתהיה זמינה לשימוש רחב, לצד חומרים להכשרה מקצועית שיותאמו למורים ואנשי טיפול במדינות השונות.

אחד ההישגים המרכזיים של הפרויקט הוא פיתוח קורס מקוון פתוח (MOOC) בארבע שפות שונות, שיאפשר למורים ולמטפלים גישה להכשרה איכותית ומעודכנת בתחום הקשב והאוטיזם. מעבר לכך, הפרויקט מפתח גרסה חוצת פלטפורמות של מערכת CPAT – שתונגש לכל אחת מהמדינות המשתתפות, תוך התאמה תרבותית ולשונית.

הפרויקט מגלם הזדמנות משמעותית לשילוב טכנולוגיה חינוכית מבוססת ראיות לטובת אוכלוסייה הזקוקה לכך במיוחד. בראייתנו, הוא מהווה דוגמה למודל פעולה חדשני המחבר בין מחקר מתקדם, טכנולוגיה חינוכית ופיתוח מקצועי, אשר תכליתו להנגיש למידה מותאמת ואפקטיבית יותר – בדיוק היכן שנדרש השינוי.

הערך המוסף של הפרויקט הוא לא רק בהנגשת הכלים, אלא גם בהפצתם באופן רחב, תוך בניית קורס בינלאומי שיזכה ללוקליזציה (התאמה תרבותית ולשונית) בכל אחת ממדינות השותפות. כך נוצר מענה משמעותי לצוותים חינוכיים העובדים עם ילדים עם אוטיזם – באמצעות טכנולוגיה מתקדמת, ידע מעשי וניסיון מבוסס מחקר.

ביחידה שלנו אנו רואים בפרויקט TTAA מודל לשיתוף פעולה מוצלח בין אקדמיה, טכנולוגיה וחינוך, כזה שמקדם חינוך מותאם, מבוסס ראיות, ורגיש לצרכים הייחודיים של תלמידים עם צרכים מיוחדים.

>> לחצו כאן לכניסה לקורס המקוון שהופק במסגרת הפרויקט