פרופ' יזהר אופלטקה

פרופ' יזהר אופלטקה

החוג למינהל ומדיניות החינוך

טלפון בעבודה: חדר 414א, 03-6408845

דוא"ל: oplatka@post.tau.ac.il

כמי שמתעניין בסיפורי הקריירה של מורים ומורות, מנהלים ומנהלות של בתי ספר אני מצרף ציטטה של מנהלת באמצע החיים אשר חוותה תהליך לו קראתי בכתביי השונים בשם "התחדשות עצמית" באמצע הקריירה. בתשובה לשאלה מי היא לאחר השבתון, היא עונה:

"הרבה יותר נינוחה, לא מתוחה…הרבה סבלנות, עם יותר רגישות לאנשים, הרבה יותר גדולה ממה שהייתי כשעזבתי, פחות כוחנית…עם יותר ביטחון, שתהליכים יכולים להיות יותר לאט, ואולי החיפזון מהשטן וצריך לעשות דברים, להיות יותר קשוב למה שקורה בשטח, לרגישויות של האנשים. שלמורה יש גם צד אישי, היא לא רק מורה, היא גם אימא, היא גם אישה…"

עבורי, באמצעות סיפורי קריירה של אנשי חינוך, אנו למדים רבות על החינוך הבית ספרי, תהליכי הניהול הבית ספרי, ארגון החינוך, ועוד ועוד.

השכלה:

תואר ראשון	סוציולוגיה ואנתרופולוגיה	אוניברסיטת תל אביב	קבלת התואר 1990
תואר שני	מינהל ומדיניות החינוך	האוניברסיטה העברית	קבלת התואר 1993
תואר שלישי	מינהל ומדיניות החינוך	האוניברסיטה העברית	קבלת התואר 1999
פוסט-דוק'	המכון לשיווק בתי ספר	Southampton University	2001-2002

ניסיון מקצועי:

מורה, רכז חברתי, מחנך כיתה	בית ספר תיכון מקיף ג'	אשדוד	1990-1997
מזכיר אקדמי ומרצה לחינוך	מכללה אקדמית אחווה	באר טוביה	1997-2000
מרצה למינהל החינוך	אוניברסיטת בן גוריון	באר שבע	2000-2008
ראש המסלול למינהל החינוך	אוניברסיטת בן גוריון	באר שבע	2006-2008
ראש היחידה להכשרת מורים	אוניברסיטת בן גוריון	באר שבע	2004-2008

בבית הספר לחינוך ע"ש קונסטנטינר:

מרצה וחוקר במינהל ומנהיגות חינוכית 2008-

ראש התכנית למינהל ומנהיגות בחינוך 2008-

מחקרים עיקריים:

2001	ההתחדשות העצמית של מורות באמצע החיים	האגודה הישראלית לקרנות מחקר וחינוך
2003	מרכיבי ההתנהגות האזרחית של מורי בתי ספר	GIF הקרן הגרמנית-ישראלית
2003	שיווק בתי ספר בעיר הקנדית אדמונטון	האגודה ללימודים קנדים
2007	שלב הקריירה המאוחרת בניהול בית ספר	הקרן הלאומית למדעים (ISF)
2008	חטיבת הביניים בישראל: חולשות וקשיים	המדען הראשי של משרד החינוך

הוראה:

· תיאוריות בסיסיות של מינהל החינוך

· תיאוריות מתקדמות של מינהל החינוך

· מנהיגות חינוכית

· המנהל בארגון: שחיקה, צמיחה והתפתחות

· ניהול בית ספר:מבט מגדרי

· ניהול החינוך החברתי-ערכי של בית הספר

· שיווק בתי ספר בעידן בחירת הורים

· רפורמות ושינויים במערכת החינוך

פרסומים נבחרים:

ספרים

1. אופלטקה,י'. (2002). משחיקה להתחדשות: סיפור חייהן של מנהלות בתי ספר. באר שבע: הוצאת הספרים של אוניברסיטת בן גוריון – 211 עמודים.

2. אופלטקה, י'. (2007). יסודות מנהל החינוך: מנהיגות וניהול בארגון החינוכי. חיפה: פרדס הוצאה לאור.

3. Oplatka, I. & Hertz-Lazrowitz, R. (2006). Women's leadership in education: A review of the knowledge base. In I. Oplatka & R. Hertz-Lazarowitz. (2006). Women principals in a multicultural society: New insights into feminist educational leadership (pp. 17-32). Rotterdam: Sense Publishing Company.

מאמרים בכתבי עת שפיטים

1.	Oplatka, I. (2004). The principal’s career stage: An absent element in leadership perspectives. International Journal of Leadership in Education, 7 (1), 43-55.
2.	Oplatka, I. (2004). The principalship in developing countries: context, characteristics and reality. Comparative Education, 40(3), 427-448.
3.	Oplatka, I. & Hemsley-Brown, J. (2004). The research on school marketing: Current issues and future directions. Journal of Educational Administration, 42(3), 375-400.
4.	Oplatka, I. & Hertz-Lazarowitz, R. (Eds.) (2006). Women principals in a multicultural society: New insights into feminist educational leadership. Rotterdam: Sense Publishing Company.
5.	Oplatka, I. (2006). Going beyond role expectations: Towards an understanding of the determinants and components of teacher organizational citizenship behavior. Educational Administration Quarterly, 42(3), 385-423.
6.	Oplatka, I. (2006). Women in educational administration within developing countries: Towards a new international research agenda. Journal of Educational Administration, 44(6), 604-624.
7.	Oplatka, I. (2007). Managing emotions in teaching: Towards an understanding of emotion displays and caring as non-prescribed role elements. Teacher College Record, 109(6), 1374-1400.
8.	Abu-Rabia Quader, S & Oplatka, I. (2008). The power of femininity: Exploring the gender and ethnic experiences of Muslim women who accessed supervisory role in a Bedouin society. Journal of Educational Administration, 46(3), 396-415.
9.	Oplatka, I. (2009). The field of educational administration: An historical overview of scholarly attempts to recognize epistemological identities, meanings and boundaries from 1960s onwards. Journal of Educational Administration, 47(1), 8-35.

פעילות ותפקידים בהווה

2003-2008	חבר מועצת העיר ראשון לציון
2007	ראש הוועדה לפרויקט גני ילדים פרטיים, ראשון לציון
2007-2009	ראש הוועדה לבחינת התכניות בניהול וארגון מערכות חינוך, המועצה להשכלה גבוהה
2007	ראש הוועדה לעיצוב מדיניות הכשרה תוך תפקידית למנהלי בתי ספר, המכון למנהיגות בית ספרית, אבני ראשה.
2008-	ראש הוועדה לעיצוב תכנית ההכשרה לניהול בתי ספר בישראל, המכון למנהיגות בית ספרית, אבני ראשה.